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以“体”育人,以“体”润心丨记2024体育运动会中的拼搏、团结与乐趣
发布时间:2024-11-13 所属栏目:校园文化

为帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”,鼓励全校师生积极参与到体育锻炼中来,培养其对体育运动的浓厚兴趣,进而达到强健体魄、磨炼意志的目的,本次运动会还特别设计了趣味运动环节和教职工健步走环节。下面,让我们一起回顾运动会中的乐趣与拼搏,团结与奋进。

趣味运动环节

板鞋大竞速

旱地打冰壶

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看谁跑得快

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排球不落地

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超级气排球

团队冲冲冲

足球九宫格

羽毛球导弹


教职工健步走

 教职工健步走在运动会开幕式后开始。老师们排着整齐的队伍从各自的位置有序出发,学生们在沿路为老师们鼓劲加油。行走的过程,是身体的锻炼、是身心的放松、是相互的交流、是师生的互动,大家享受运动带来的快乐,也展现出了教职工积极向上的精神风貌。

大家有话说!!

    经过三天扣人心弦、激烈非凡的比拼,精彩纷呈的运动会顺利落下了帷幕。在这三天里,赛场上的每一个瞬间都充满了激情与挑战,围绕此次运动会的开展情况,我们深入其中,来听听参与比赛的运动员、活动现场忙碌的工作人员、严肃公正的裁判员的各自感受。这些体验交织在一起,构成了这次运动会最珍贵的记忆。

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我这次参加的是5000米长跑比赛,平时有锻炼身体,这个学期开始专攻跑步这一项目。这次比赛虽然一直在下雨,但是还是尽力跑完了比赛。最大感受是其他运动员都很棒,他们带着我跑完了全程,给了我很大的鼓励。

            ——运动员 李安康

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我是体教专业的,为了让自己有更多的实践锻炼机会,这次运动会我来报名参加裁判工作。作为裁判,我觉得首先要严肃对待,因为这是一个保证公平公正的岗位。运动带给我的感觉是非常快乐的,我想对运动员们说:“加油,即使天气再恶劣,也不能阻止你们冲向成功的步伐。”

                 ——裁判 谭泽兵

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比赛的气氛是很紧张的,选手们全神贯注,积极投入到比赛中。我虽没参与比赛,但在赛场外坚守岗位,时刻留意周边情况,做好志愿服务。

              ——志愿者 覃双斌

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我今天的工作是按老师吩咐来现场观察运动员的比赛情况。看着学校的学生奋力在跑道上坚持跑完5000米,看到他们的坚持,我心里面很佩服他们,觉得他们很厉害很努力。为每一位运动员们加油!

     ——工作人员  罗远梅

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我叫鲁政委,我们团队这次参加了男子甲组的4×400米和男子甲组的5000米,我觉得这次拿第二名是我们整个基础教育学院团委学生会以及其他运动员共同努力的结果,这个奖也来之不易,希望我们下次可以再接再厉。

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我是信息工程学院的冉茂宏,我参加了男子甲组的5000米和800米,男子甲组的5000米是学院的第七名,800米也是学院的第七名,希望明年的运动会我能突破自己,争取拿到更好的名次,也希望信息工程学院越来越好。

运动会不仅仅是体育项目的竞技,还促进了广大师生的团结奋进精神。运动项目的多元化更好地让大家感受到体育的魅力,唤醒内心对体育的热爱。希望大家以此次运动会为契机,不断激发自身参与体育锻炼的热情,在运动中找寻乐趣、在运动中强健体魄、在运动中砥砺顽强拼搏、勇往直前的意志与信心。

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