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本次活动由两部分组成，一是围绕假期中对《以学生为中心:当代本科教育改革之道》一书的阅读和学习开展充分地交流，本阶段通识教育教学部张珊珊、马克思主义学院柏心茹、信息工程学院郑信连、工商管理学院潘霞、人文学院陈娅薇、基础教育学院郝晓桐进行分享交流。二是在结构化研讨环节，与会教师分组以“新三中心”实施的阻力与应对策略为题进行了集中讨论。

云南师范大学茶世俊教授提出指导性意见。茶教授对“新三中心”的实质进行了分析，提出当前教学在内容上已从过去的“传授”走向现在的“交流”，“新三中心”的教学是以学生思维发展为核心的教学，这一过程中强调思维的培育，体现了思维教学的重要意义，此外茶教授还谈到批判性阅读以及合作学习，对各位老师提出的针对性改进措施给予了肯定，并鼓励老师们积极参与教学研究，争取更多优质教研成果。

张敏副院长主持并进行总结讲话。张敏对阅读交流会组织目的及总体安排进行了说明，对假期期间全体新进教师提交的阅读成果进行点评，针对新教师教学改革提出了要求，在充分肯定了教师们积极参与的基础上，提出希望老师们坚持阅读、学用结合、持续改进，努力成为一名优秀的大学教师的要求。