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为落实学校新教师上岗培养导师聘任管理制度，加强导师对新教师的培养工作，帮助新教师尽快适应教师角色，掌握岗位基本技能，提高整体素质，促进新教师全面发展，10月20日下午，昆明文理学院召开2023-2024学年上学期新教师培养导师工作会。

张敏副院长从培养目标、培养对象、导师选聘、培养要求等方面介绍近几年新教师培养工作情况。她强调，一是新教师培养项目为学校深入开展教学科研工作奠定坚实基础，希望进一步优化和提高培养导师对新教师的指导工作；二是导师要严格按照培养要求开展新教师培养工作，对以往工作中出现的问题进行改进，结合教师分享的经验、建议，帮助新教师提升教育教学能力和各方面素养，及时沟通、反馈和解决培养过程中出现的问题，保证新教师培养工作有序推进；三是新聘教师要尽快掌握履行岗位职责所需能力，为学校高质量发展作出贡献。

封海清副院长结合自身教学经验，提出新教师培养工作的相关要求，导师要注重引导新教师明确发展方向，从新教师最关注的问题为切入点，结合新教师生活、学习经历等实际情况进行指导，帮助新教师树立自信心，从而更快适应教师角色。

会上，教学质量监控中心负责老师介绍了学校“335”质量监控模式、教学质量保障体系构建情况，并从学生评教、校院两级教学督导评价两个层面对新教师教学情况进行反馈。人事处对新教师培养过程中收到的情况与导师进行反馈。导师代表进行经验分享，就指导过程中存在的问题及意见建议等方面进行交流。

会议由学校副院长张敏主持。学校副院长封海清，教学质量监控中心主任助理谭礼玥，2023-2024学年上学期新教师上岗培养全体导师参加此次会议。