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云南师范大学文理学院2011-2015年发展规划
“十二·五”是我院积极应对省内外发展环境重大变化的时期,是深入实践科学发展观、全面落实党十七大所提出的战略目标的时期;“十二·五”也是我院实现规模发展、内涵发展、特色发展、科学发展、和谐发展和率先发展的重要阶段。我院“十二·五”发展规划的编制将有助于准确把握我国高等教育的发展特点和趋势,积极应对独立学院改革与发展的新问题,促使学院持续、健康、快速发展,统一全院教职工的思想认识,团结奋进,推动我院科学、和谐、跨越发展,更好地服务于区域经济发展。
根据云南省人民政府《关于做好我省“十二·五”规划编制工作的通知》(云政发[2009]178号)、教育部办公厅《关于做好教育事业发展“十二·五”规划编制工作的通知》(教发厅[2010]15号)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《2010年至2020年国家中长期人才发展规划纲要》、云南省教育厅《关于印发云南教育事业“十二·五”规划编制工作方案的通知》(云教发[2010]1号)要求和文件精神,结合我院实际,制定本规划。
一、“十一·五”教育事业发展的概况
“十一·五”期间是云南师范大学文理学院本科独立学院办学的重要时期。我院在办学条件、办学规模等都有了较大的发展;管理体系、师资队伍、专业建设、人才培养等取得了一定的成绩和经验,形成了较好的办学形象和社会声誉,为我院今后五年的建设和发展奠定了基础。2008年,学院被省教育厅评定为“省级依法治校示范校”;成为经教育部批准招收本科民族班的全国三所高校之一, 2009年首批招收了少数民族本科预科班; 2008年被评为昆明市“文明单位”和被属地综治办授予“平安校园”称号;2009年经昆明市精神文明办现场检查验收被命名为昆明市“市级文明单位”,被昆明市委、市政府评为“平安创建先进单位”。2010年,被省教育厅授予“云南省民办教育事业发展先进集体”的称号;被中国独立学院协作会授予“全国先进独立学院”荣誉称号。
(一)办学成就
1、基础设施建设加快,办学条件明显改善。校园基础设施建设进展快速,办学条件有了较大改善。从2005年本科建制时的占地220亩,建筑面积近10万㎡,发展到现在拥有两个校区,龙泉路校区和杨林校区。其中,龙泉路校区占地220亩,杨林校区规划总用地1050亩,一期建设用地500亩,并以投入使用。成为省内首家异地扩建校区的独立学院。现学院设学院现使用总建筑面积24万平方米,全校固定资产达30316万元,其中教学仪器设备总值3770万元,图书藏书量58万册。
2、师资结构不断优化,队伍素质整体提高。学院严格执行《劳动合同法》的要求,切实保障广大教职工的合法权益。在职称评定上,学院具有初级和中级职务职称评审委员会。目前,学院现有专任教师348人;专任教师具有高级职称的112人,占32%;外籍教师22人;专职教师的学历结构也发生了较大的变化,具有硕士学位及以上的专任教师157人,占45%;具有硕士学位或讲师及以上职称教师260人,占学院专任教师的76%,其中博士学位教师19人,占专任教师的5%。
教师的地缘结构也有了一定改善。外省高校毕业的教师比例从2005年的10%上升到2010年的54%,逐步形成了教师知识及教育经验的多元化。经过三年的建设,学院外聘教师队伍基本稳定,职称、学历及专业背景结构趋于合理。学院现有外聘教师370人,其中硕士或讲师以上的教师占80%,聘任的公司企业类的双师型教师占31%。
3、教学体系日趋完善,学科专业逐步增大。
从2005年开始,学院修订完善了教学工作规章制度,从严格教风、学风、课堂教学、实验及实践教学、考试工作各环节等方面入手,正逐步完善教学过程的组织管理制度和系级在教学组织和管理中的作用正在逐步增强;基本形成云师大督导组、学院督导组、行政领导、同行专家和学生评教评学的教学质量评估监控体系。2005年以来,学院开始强化本科主干课程建设,以素质教育为目标的公共选修课程开课达80余种。开展的非学历教育职业岗位培训、考试和鉴定20余种,培训鉴定达6000多人次。与行业协会、专业对口的企业合作共建教育教学实习基地30个,专业教育科研基地5个。建成1个国家级职业资格鉴定中心,取得40多种职业资格的认证。
现学院设有文学、理学、工学、经济学、管理学、农学、教育学等7大门类。2005年学院被确认为独立学院时设有10个本科专业,至2010年学院已开设了英语、法语、对外汉语、朝鲜语、汉语言文学、国际经济与贸易、经济学、财务管理、工商管理、物流管理、旅游管理、公共事务管理、信息管理与信息系统、艺术教育、艺术设计、计算机科学与技术、数学与应用数学、城市规划、园林、园艺,专业总数达到20 个本科专业122个专业方向。目前,学院基本形成以文为主,多学科综合发展的格局。
4、办学规模稳步、逐年扩大,学生素质普遍提高。
目前,学院在校本科生规模从2005年的1400人达到2010年的8500余人,年平均增长100%。2007年被省招生考试委员会授予“纪念恢复高考30周年先进单位”。
学院在校大学生积极参加全国CCTV英语演讲比赛、ITAT电子设计竞赛等大学生课外科技文化活动,获得多项省级奖励。
2009年,外语学院英西双语班谭思未同学在“CCTV全国英语演讲大赛”云南赛区总决赛中荣获一等奖,并代表云南省赴北京参加全国总决赛,获得全国第15名的好成绩;2010年1月学院在全国学校体育舞蹈比赛获云南省维也纳华尔兹健身舞(大学组)一等奖和最佳校园形象奖;获第五届中国学生体育舞蹈锦标赛(CSARA)维也纳华尔兹健身舞(大学组)全国二等奖。
5、科教研工作有了较大进展,教师业务成长的基础平台初步形成,学科建设初见成效。学院专门设立了教科研基金管理办法,已成功启动三届教科研基金课题。学院2009-2010年科研项目申报立项取得了可喜的成绩,获得省部级立项项目一项(历史性突破),国家社科基金项目1项,地厅级立项项目18项。设立了学术论文、教材和著作出版基金,资助出版了学院的“论文集”5部及18篇学术核心期刊论文的发表,基本形成了教师业务成长的基础平台。学院以英语专业、韩语专业为平台,不断开拓第三语种的人才培养,逐步形成以外语学院英语、朝鲜语为核心的外语学科群,并不断拓展小语种专业的办学空间,目前外语学院在校生已达1600余人。
6、坚持国际化办学发展方向,走“文理并蓄、中外交融”的内涵发展道路。先后与美国佛蒙特大学,西班牙阿维拉大学,日本淑德大学,韩国培材大学校、光州大学校,泰国皇家理工大学、远东大学、美国韦伯斯特大学(泰国分校)、如诺大学、曼谷大学、易三仓大学,越南国家大学等20多所国外知名院校建立了长期交流合作关系及教育文化联合体。设有培材韩国语教育中心、云南对外教育交流中心法语培训中心、美国韦伯斯特大学泰国校区“教育信息中心”,是国家教育部在西南地区首家批准设立韩语本科专业的高校。2009年,经云南省教育厅批准,学院和韩国又石大学签署了教育交流合作协议,举办了首批“本科人才培养‘2+2’国际合作项目。2009年学院成功举办了由10个国家30名代表参与的 “联合国教科文组织亚太地区《人类和平与安全》——大学课程编写”研讨会议,为响应云南省委、省政府 “走出去,引进来”教育改革发展战略,走国际化办学创新模式做出了积极有效的实践。
7、管理体制进一步的理顺,内部管理体系正在逐步完善。对办好独立学院有了理性认识和思考,双方合作更加紧密,为学院今后发展奠定了较好的基础。按照《高等教育法》、《民办教育促进法》及其实施条例和教育部《独立学院设置与管理办法》的规定,始终坚持:董事会是学院的决策机构;院长由董事会聘任,负责学院的教育教学和行政管理工作的基本原则。建立健全法人治理结构,基本形成举办方、合作方、办学方责权清晰、义务明确的制度框架;开始构架“董事会依法决策、院长依法行政、党委政治保障、教授(师)严谨治学、管理科学规范、办学突出特色”的现代独立学院管理制度;各类管理制度、管理程序设计和规范性文件正逐步建立和推进,使学院决策力、执行力逐步加强,工作绩效正在逐步提高。后勤管理的服务意识和工作方式在逐步改进,逐步扩大后勤社会化服务的内容。校园环境整体上安全、稳定、和谐,保证了正常的校园秩序。
8、党建、学生工作稳步推进,安全、稳定、和谐的校园文化氛围正在形成。党委的思想政治保障功能日趋完善,学生党员发展数量比例稳步提高。学生工作管理制度、工作程序规范和综合素质考评体系基本形成;奖学金、助学金、勤工俭学、特困补助、募捐资助等贫困生资助方式初步形成;就业工作管理初步规范到位,2009年、2010年学生一次就业率连续两年在省内名列前茅。其中,我院工商管理学院06级国际商务管理班“百分百”就业率在云南信息报和昆明信息港进行专题报道;安全教育、应急机制基本确立;具有学院特色、符合大学生发展需要的校园文化体系逐步建立。